ورود به سایت   عضویت
ورود به سایت
» » » چه کنم کودکم معتاد نشود ؟ (2)

چه کنم کودکم معتاد نشود ؟ (2)


3) کودکان نه تا دوازده ساله (پایان دوران ابتدایی و شروع مقطع راهنمایی)؛ در اینجا نقش همسالان بسیار بارز است. مداخلاتی از این دست قابل تصور است:
 
- اختصاص زمان برای صحبت با فرزند.
- تشویق فرزند به شرکت در فعالیت‌های گروهی.
- آموزش فرزندان درباره چگونگی جذاب جلوه دادن مشروبات از طریق تبلیغات.
- تمرین روشن «نه» گفتن.
- تشویق فرزند جهت تشکیل گروه‌های ضد مواد مخدر با همکاری همسالان.
- تشویق کودک به جمع‌آوری بریده جراید مرتبط به مواد و سایر حوادث.
- آشنایی با والدین دوستان فرزند.
 
4) نوجوانان دوازده تا پانزده ساله (اواسط دوره ی راهنمایی و اوایل دبیرستان)؛ اهمیت شروع بلوغ و در گیری نوجوان با مسائل انتزاعی و فکر نسبت به آینده از دغدغه‌های مهم هستند.
 
مداخلاتی از این دست، قابل تصور است:
- تمرین روش‌های «نه» گفتن.
- کمک به شکل‌گیری خودانگاره ی مثبت در فرزند.
- گذراندن اوقات خصوصی با فرزند و صحبت راجع به چیزهایی که در زندگی اهمیت دارد.
- به‌‌طور دوره‌‌ای قوانین خانه را مرور و متناسب با موقعیت، آنها را تکمیل کردن.
- صحبت با فرزند خود درباره ی دوستی.
- ترتیب دادن فعالیت‌های کنترل شده در خارج از خانه برای فرزند خود، مثل دعوت از دوستان فرزند برای دیدن مسابقه ی فوتبال.
 
5) نوجوانان پانزده تا هیچده ساله (دوران دبیرستان):
 
- ادامه ‌دادن بحث درباره ی مواد مخدر و مشروبات الکلی با نوجوان.
- طراحی برنامه‌هایی جهت پر کردن اوقات نوجوان.
- تشویق نوجوان به عضویت در جمعیت‌ها، تشکل‌ها و گروه‌های پیشگیری از مصرف مواد.
- ترغیب نوجوان به باشگاه‌های ورزشی، گروه‌های هنری، آموزشی، صنایع دستی.
- ترتیب دادن برنامه‌های پرهیجان برای ایام تعطیل.
- اطمینان از آگاهی کامل نوجوان از مصرف مواد و اثرات زیان‌بار آن.
 
همان‌طور که در قسمت قبل تأکید شد، این مداخلات همگی گوشه‌ای از اقداماتی است که بدون هرگونه خرج و هزینه توسط خانواده‌ها قابل اجراء است و در این خصوص فقط کافی است از کانال‌های مناسب ارتباطی، والدین ضمن آموزش، نسبت به نحوه‌ی تعامل با فرزندانشان آگاه شوند.
 
بنابراین، یادمان باشد که پیش‌گیری باید:
 
- عوامل محافظت‌کننده را افزایش و عوامل خطرساز را کاهش دهند.
- عوامل خطرساز اولیه کودکی و نوجوانی مثل رفتارهای پرخاشگرانه، مهارت‌های اجتماعی ضعیف و مشکلات تحصیلی را شناسایی کنند.
- مبتنی بر تقویت روابط خانوادگی و مهارت‌های فرزند‌پروری و... باشد.
- نظارت و مراقبت والدین و اطلاع‌رسانی و آموزش والدین را شامل شود.
- متناسب با بافت بومی و مواد رایج در آن محله صورت پذیرد.

توسط : مشاورفا  در تاریخ : 26-05-1394, 16:15   بازدیدها : 932   
بازدید کننده گرامی ، بنظر می رسد شما عضو سایت نیستید
پیشنهاد می کنیم در سایت ثبت نام کنید و یا وارد سایت شوید .